为进一步强化新时代学校体育育人功能，全面推进“体育提质”工程落地见效，1月27日下午，萧山区学校体育高质量发展暨深化校园足球改革工作会议在通惠初中召开。

区教育局党委书记、局长章建平出席会议并讲话，区文旅局党委委员、副局长于中华，区教育局党委委员、副局长封小丽，区教育局、区文旅局相关科室、直属单位以及各教育指导中心负责人，区少体校以及全区中小学（含民办）校长，区体育教育委员会全体成员，区中小学体育教研大组成员参加会议。现场发布了《萧山区学生体质强健计划实施“十大举措”》。

会议指出，“十四五”时期是萧山教育改革发展的关键五年，更是全区学校体育工作破局跃升、迭代升级的五年。全区教育系统将学校体育纳入教育高质量发展核心版图，构建起系统完备的“大体育”治理格局，推动教学质量实现内涵式跃升、体教融合实现深层次突破、特色品牌实现集群式发展、支撑条件实现现代化升级，进一步彰显了萧山体育教育的内生动力与发展韧性。

会议强调，“十五五”时期是推进体育教育高质量发展的攻坚阶段，全区教育体育系统要以《教育强国建设规划纲要》为遵循，以《学生体质强健计划》为抓手，紧扣“全域优质、内涵深厚、品牌卓越、治理现代”目标，奋力实现学生体质健康水平稳步跃升、体育教育教学质量精准跃升、体教融合育人效能深度跃升、校园足球品牌影响力全面跃升、体育教育支撑保障能力持续跃升，以体育赋能学生全面发展，为萧山教育现代化注入更强体育动能。

会议要求，各单位、各学校要锚定目标、迅速行动，以务实举措推动“体育提质”落地生根。一是聚焦“时间+质量”双保障，在深化教学改革上攻坚克难，提升课堂育人实效；二是聚焦“普及+提高”双驱动，在健全竞赛体系上持续发力，推动体育活动全员参与、特色发展；三是聚焦“师资+激励”双提升，多措并举建强体育教师队伍，完善激励机制激发队伍活力；四是聚焦“监测+评价”双变革，强化科学指引，以评价改革倒逼体育工作提质增效；五是聚焦“资源+协同”双整合，深化部门联动、家校协同、社会参与，凝聚体育教育发展合力，持续擦亮萧山体育教育名片。

通惠初中深耕“青蓝相继”的薪火传承、“思维碰撞”的智慧火花、“并肩作战”的团队情谊，于点滴之间彰显团队幸福的温度。学校精准落实“导师日日陪”育人策略，创新推行“体育月月测”评价制度，长效坚守“赛事生生享”活动举措，让校园处处迸发体育活力。在竞技体育领域，学校秉持“高位松弛”的教育理念，以团队温度纾解成长压力，以全员参与拓宽育人维度，以竞技高度铸就办学品牌。

银河实验小学通过文化筑基还权于师、课程创新还权于生、技术赋能可视化过程、活动育人搭建身边赛场、协同联动织密保障网络，破解体质提升内生动力不足难题，推动体育工作全维度系统性变革，让体育真正成为点亮学生童年、赋能全面成长的重要力量。

任伯年小学秉持“健康第一，以体育人”理念，以“善美体育”为核心，依托专业的师资队伍、紧密的校外联动网络，构建起四维一体育人体系，涵养学生品格、滋养审美素养，实现师生共长、品牌彰显的良好成效，生动诠释了体育的育人价值。

萧山十一中以足球运动为载体深耕体教融合，先后获评全国、省级校园足球特色学校及基地学校，斩获萧山区“区长杯”13连冠，连续三年跻身杭州市“市长杯”前列。学校通过夯实足球育人阵地、以球育德启智、聚焦关键环节提质、拓宽融合路径，让足球成为落实立德树人根本任务，彰显了体教融合的育人效能。

杭州市长阳小学秉持“绿茵教育是一种自然，需遵循规律、顺势而为；绿茵教育是一种张扬，需张扬个性、差异而为；绿茵教育是一种生态，需深耕生态、持续而为”的教育理念，锚定“敢于拼搏、肯于坚持、善于合作、充满梦想”的育人目标，打造“学-练-评”一体化的学校体育新样态。学校坚持足球特色发展之路，不仅让每一个孩子都能上场参赛，更给每一个孩子建立专属数字成长档案，让绿茵赛场成为孩子们成长的活力舞台。

正高级教师、浙江省特级教师、西湖区教育发展研究院院长钱金林为与会人员简要解读了《教育强国建设规划纲要》对学校体育的宏观要求、《体育强国建设纲要》对学校体育的具体要求，以及教育部等五部门关于实施学生体质强健计划的意见。他指出，锚定政策导向、破解现实问题，正是学校体育改革的核心目标。区域推进中小学体育提质，要聚焦“一三三”范式研究，以“三高”助力深化课程教学创新，以“三新”改革攻坚资源供给难题，以“三维”护航夯实机制保障建设，全力迈向高质量体育教育发展新格局。

深化校园足球改革，擦亮萧山体育名片，推动“体育提质”走深走实，让体教融合惠及每一位学子。