| 单位名称 | 萧山区夹灶小学 | 法定代表人 | 丁林燕 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区益农镇星联村信益路南80米 |
| 开办资金（万元） | 4727 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 5048.89 | 期末数（万元） | 5095.61 |
| 宗旨和业务范围 | 面向学校服务区内招收年满6周岁至12周岁学龄儿童，实施六年制小学教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330109MB10055678 | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 萧山区夹灶小学，创建于2017年8月，位于益农镇星联村。学校占地面积25000平方米，建筑面积13998.9平方米，总投资4727万元。2024有教学班23个，学生894名，2024年新招一年级学生128人，教职员工72个。2024年度，我单位在萧山区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）推进主题教育：对标对表，净化教书育人初心为认真贯彻、落实区教育局《“弘扬教育家精神争做尚学萧山大先生”主题教育实施方案（萧教党委〔2024〕48号）》，把全国教育大会精神落地生根，我校开展了以下系列活动。1.组织学习，规范师德言行学校制定了《萧山区夹灶小学“弘扬教育家精神争做‘尚学萧山’大先生”主题教育活动方案》，并举行启动仪式，对主题教育6个方面22项工作进行了分解与布置。11月23日上午，全体教师参加了由东片教育指导中心举行的“弘扬教育家精神争做尚学萧山大先生”主题宣讲会，聆听叶青校长《唤醒每一位教师心中的教育家精神》的主题宣讲。学校组织教师全文学习《萧山区中小学（幼儿园）师德师风负面清单》、《萧山区教师“十大美言”“十条禁语”（2024年9月版）》等重要文件内容，并将两个文件张贴在每个办公室显眼位置，时刻提醒老师们自己的言行。此外，学校组织教师收看《我爱我的老师》影视作品，学习《尚学萧山美好点滴》、《尚学萧山我何为》、《未成年人保护法》、学习《民法典》部分章节等活动，对标师德要求，对个人师德师风进行回头看。2.签订责任书，整治违规行为组织全体教师认真学习违规经商办企业及兼职取酬方面的相关政策文件，开展全面的自查自纠工作，签订了《萧山区中小学（幼）教师杜绝有偿家教承诺书》、《萧山区中小学（幼）教师杜绝违规经商兼职承诺书》。学校向学生、家长发放调查问卷，了解是否存在教师违规补课的情况。3.开展讨论，树立大先生标准学校组织了“弘扬教育家精神争做‘尚学萧山’大先生”主题征文活动，我校孙丽丽、陈宏、高盈盈等13人在片工会征文赛获奖。全校老师就“我心目中的教育家精神”进行深度了论述，更加全面、深入地理解教育家精神的内涵以及师德师风的严格要求。（二）注重立德树人：五育并举，培育身心两健少年2024年，我校始终坚持“以学生为本”的教育理念，扎实推进德育工作，力求在孩子们的成长道路上撒下更多的阳光，帮助他们形成健康的价值观、良好的行为习惯和积极的人生观。1.抓好学生的养成教育继续以《夹灶小学学生在校一日常规》为主线，落实学生习惯培养。此外，我们还有意识地做好幼小、初小行为习惯的衔接，开学初，我们邀请益农初中副校长赵慧琴来校为六年级学生和家长做小升初学习习惯养成的指导。3月份，我们王丽萍老师分别为第二幼儿园大班学生和家长做幼小衔接好习惯养成培训。2.抓好学生的养成教育2024年，我们继续开展以学生兴趣为导向的X课程，如3D打印、无线测向等，以及特色课程如越剧、足球、科技等，旨在陶冶情操、发展特长，营造特色校园文化。学生在各项比赛中取得优异成绩，如区级三棋比赛、国际象棋比赛、杭州棋类协会颁发的证书等。越剧节目《陆文龙归宋》在萧山区艺术节中获奖，越剧课程的孩子们在教育工作大会上展示并获得好评。种子课程作为第五个推进年，成果显著，获得杭州市一等奖、萧山区STEM案例大赛一等奖，并被评为萧山区精品课程。5月10日，章建平局长等一行来校调研，对我校的种子课程给予了高度的评价。3.抓好每月主题教育三月：勤读善思，启智读书月。夹灶小学举办第七届读书节，包括讲故事、口算、作文比赛等，利用一书一网系统攒积分，评选校级“读书小达人”。何欣怡同学获萧山区书香少年，教师指导征文获奖。四月：激情运动，强健体魄月。体育节活动丰富，包括国际象棋、校园吉尼斯、足球联赛和田径运动会。学校田径队在区运动会中获团体总分第八名。五月：慧心巧手，勤劳美德月。学生通过劳动实践培养动手能力，五、六年级同学种植花卉装扮校园，一至四年级同学参加劳动技能比赛。9名学生在区劳动技能大赛中获奖。六月：润心赋能，心理健康月。邀请专家提供心理健康指导，举办家长沙龙活动，开展挫折教育，提升学生心理调适能力。九月：心灵触动，感恩同行月。德育处围绕“感恩”主题开展活动，引导学生体会感恩，学会珍惜与回馈。十月：红色记忆，传承之路月。组织学生参与红色足迹活动，如“国旗下的诵读”、“红色研学”，传承红色基因。十一月：智创未来，科技梦想月。结合第七届校园科技节，举办科技创新活动，激发创新思维与实践能力。十二月：艺术绽放，文化瑰宝月。第八届艺术节举办，包括绘画展、比赛、工艺制作等，培养学生对美的感知与创造力，加深对中华优秀传统文化的理解。4.开展好安全法治教育2024年，我们进行了包括防震、禁毒、防艾、反诈、反校园暴力和学习宪法及未成年人保护法在内的多项教育活动，以增强队员的自护意识。学校还与家长合作，举办了两次家长会，共同关注防溺水、防诈骗和交通安全教育。具体活动包括：1.反诈宣传：法治副校长楼栋伟警官在开学典礼和休业式上进行反诈骗讲座，结合案例进行安全和法治教育。2.学宪法活动：六年级辅导员向学生介绍宪法知识和设立宪法日的意义，强调依法治国的重要性。3.禁毒活动：通过红领巾广播和黑板报等形式，教育学生识别毒品，普及禁毒知识。4.消防实战演练：与益农镇人民政府合作，在全国消防日举办消防安全教育活动，让学生体验火灾逃生和自救。5.反邪教活动：邀请讲师和律师进行反邪教宣传，讲解邪教的危害和如何抵制邪教，通过真实案例强调反邪教的重要性。5.开展好少先队系列活动假期中，各班假日小队在多个领域开展研学活动，体验历史文化、科技魅力和农业辛勤。六一节和建队节前夕，夹灶小学少工委组织一年级、二年级学生加入少先队，并评选出优秀少先队员、中队和辅导员。这些个人和集体在多方面表现出色，成为学习楷模。在萧山区思政微队课和论文比赛中，校外辅导员和老师分别获奖。二（4）中队学生在摄影大赛和研学视频比赛中获奖，学校也获得“优秀组织奖”。（三）狠抓教学质量：集思广益，助推学科高质发展2024年，我们继续牢牢把握质量为上的理念，在抓好教学大质量的同时，把更多精力放在语数英科教学质量的提升上。1.提升集体备课质量年级组老师每周一或周五聚在一起探讨教学，集思广益，不断优化教学。教学经验丰富的老师主动引领年级组老师。2.提升课堂教学实效年初，我们组织教师再次学习《夹灶小学教师课堂规范》，向课堂40分钟要质量。在规范教师自身课堂行为的同时，我们按《夹灶小学学生在校一日常规》着重训练学生的课堂常规，并一以贯之抓好学生的课堂常规、作业常规，尽量不让一个学生在课堂上掉队。上半年，教导处、教科室联合组织开展每月一次抽签上课，上课前10分钟抽签，学校行政、教研组长、同年级学科老师进课堂开展相互听课、相互学习。3.提升试卷分析能力这一年，我们进一步加强对历年试题的分析，年初，每个备课组研究了近三年期末卷，研究题型、考点。5月，我们邀请了数学教研员沈洋、语文教研员虞勇军分别来校给老师们做复习专题培训，从试卷命题的角度，引导老师教学中要紧紧抓住考点，努力做到有的放矢、轻负高质。上半年，在全体老师的努力下，区级学科质量抽查中，我校学科质量较往年有较大幅度的提升，其中，四年级语文优秀率东片第一，遥遥领先的第一；良好率东片第一，优秀率东片第三；四年级数学，优秀率东片第一，遥遥领先，良好率东片第一，合格率东片第三；五年级科学，合格率100%，东片第一，良好率100%，东片第一，优秀率东片第二。五、六年级英语优秀率、合格率、良好率，六年级科学优秀率、良好率均超区常模。（四）保持队伍精进：同耕共进，引导教师共富专业2024年里，教师依托课题共生、赛事互助、教学共济等多样化项目，借助团队成员间的合作与互补，寻求教科研能力的专项提升，实现学校教师整体素养的提升。1.围绕质量提升开展系列研讨上下半年，分别为数学组邀请特级教师、教研员邵汉民开展了跟踪指导，华柳婷等7位老师分别不同层次参与磨课与撰写，其中展示讲座与公开课约9余次，并撰写了两大单元的教学设计约10余篇；在杭师大语文项目合作上，今年王红军特级与学校商议，确定以抓课堂教学常规为入手，开展为期一个学期的“常态课”调研项目，累计听课50余节，切实促使教师们立足课堂。2024年，学校两次邀请了萧山区教研员杨春晖来校指导，下半年，我校承办区科学、区英语教研活动，童佳丽、陈亚萍老师开课，高小平老师做观点分享。这一年，杭师大王斌教授三次来校指导区级立项学科课题的研究，不仅仅手把手指导论文的修改，还给老师提供杭城一等奖论文范文。2.围绕AI系统开展循证教学研究各教研大组围绕循证课题，开展教学研究。4月、5月，两次邀请区教科所专家廖平才对我校循证课题及教师专题论文、教师小课堂做专业指导。5月份，区教研员虞勇军两次来校指导语文组的循证课题研究，我校承办了AI系统介入教学的区级语文教学展示活动，俞佳颖、冯小凤老师开设区级展示课，顾燕妮汇报了我校语文组开展循证课堂的情况。一年多来，循证研究取得了丰硕成果，罗海军老师撰写的AI主题论文分获杭州市一等奖，萧山区二等奖，孙丽丽老师撰写的AI主题论文获萧山区一等奖，李佳、孙亚芳老师撰写的AI主题论文分获区级专题论文二等奖和年会论文三等奖。陈宏等7位老师的论文发表在杂志或专著，教科室罗海军老师被评为萧山区教科研先进个人。3.围绕强基固本开展新教师培养学校重视新教师培养，暑期策划培训方案，内容包括教学理念、课程设计、学生管理等。优秀教师如洪娟、顾燕妮等指导新教师，实施“两周一交流”和“师徒互进课堂”措施，增强新教师责任感和使命感，为教学工作打下基础。2024年，我校教师开设公开课和观点报告34人次，罗海军开设省级公开课，两位老师开设市级公开课。2025年1月，邀请专家廖平才为年轻老师做讲座和指导。同年，教师获49项奖项，陈宏、王丽萍评上高级职称。丁林燕、罗海军案例获萧山区一等奖，华柳婷、李佳等在教案设计比赛中获奖，学校年度考核教师业务发展块满分。（五）增强服务意识：细抓善管，优化后勤服务质量1.工会团队积极为教师赋能蓄力工会组织退休老师、在职教师春秋游外，六一节、教师节前，学校工会还两次邀请浙二的两位医生，分别为退休教师和在职教工做健康讲座，为老师们解答健康疑虑。暑期，工会组织教师分批赴四川广元和舟山等地疗休养，陶冶情操，调整身心。2024年的后一天，组织全体教师开展拔河活动，以团队站立的方式、昂扬的斗志迎接新的一年。2.后勤团队积极为师生提供服务（1）加强培训指导，提高服务水平。总务处定期组织后勤工作人员参加培训，食堂员工的5S培训、食堂食品安全培训、保安人员的消防，反恐培训，不断提高他们的业务能力和服务水平。2024年，学校后勤处重点推进了学校食堂创建浙江省标准化食堂的项目，从6月开始准备，到12月的创建成功，历时半年。我们从制度完善，员工培训，硬件提升，管理落实等多个方面进行了提升，经历了N次的指导，通过区、市、省级三次验收，高分通过了浙江省标准化食堂的创建，大大提升了师生的就餐安全、健康、营养。（2）加强安全管理，确保校园平安。我们加强了学校食堂的监管，确保食品各环节符合安全标准，并定期进行卫生检查和食品安全培训。同时，加强校园安全管理，安装防撞柱以保障学生放学安全。此外，我们持续投入校园绿化美化，种植花草树木，定期清洁消毒，确保校园环境整洁卫生。4实施躺睡工程，提升幸福指数。躺睡工程是本学期重点推进的项目，从上学期5月份开始筹划，8月份设备采购到位，到9月的落地实施。总务处与教导处共同协作，完成了方案的制定，躺睡的演练，活动的实施，取得了圆满的成功，提高了师生的校园生活的幸福指数 |
| 三、存在的主要问题 | 1.代课教师数量偏多，缺编经费无法保障。夹灶小学最大的问题是代课老师数量多，教师缺编经费无处着落。2.城乡、区域、校际间硬件设施、师资力量差距显著。优质教师向城市重点校集中，乡村小学普遍面临师资老化、学科结构失衡问题，部分学校缺乏音体美等专业教师，影响学生全面发展。3.家校协同机制薄弱，农村学校，家长关注孩子成长较少，另有些留守儿童家庭存在教育缺位。教师在家校沟通中常处于被动，协同育人效果受限。 |
| 四、下一步打算 | 1.课程体系优化构建"基础+拓展+探究"三级课程群，开发跨学科主题学习项目，推行项目式学习。建立校本课程资源库，整合地方文化资源，实现课程特色化发展。2.教师发展转型实施"双师型"培养工程，搭建"教学研训"一体化平台，建立教师成长档案和分层培养机制。推进教育数字化转型，建设AI教研中心，提升教师信息化素养。3.育人模式创新构建"三全育人"新样态，打造"学科渗透+主题活动+社会实践"德育体系。建立学生成长数据中心，实施个性化发展画像，实现精准教学。4.评价体系重构建立"五维评价"指标体系，涵盖学业水平、核心素养、实践能力、健康发展和个性特长。引入过程性评价工具，开发电子成长档案，形成可视化发展轨迹图。5.家校社协同升级建设"互联网+家校共育"平台，开发家庭教育微课程。建立社区教育资源地图，每学期开展4次以上社会实践活动，形成协同育人生态圈。通过构建智能化教学支持系统、建立教师发展学分银行、实施学生发展质量监测等保障措施，推动学校教育向"轻负优质"转型，培养具备未来胜任力的新时代少年。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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