王丽芳委员：

您在区政协十五届三次会议上提出的《关于擦亮“尚学萧山”教育品牌的建议》收悉。经我局主办，区发改局、区财政局、区人社局协办，现答复如下：

一、关于“梳理提炼‘尚学萧山’核心竞争力，勇争第一流”的建议

全区教育高质量发展大会的召开，开启了办“人民满意”教育、树“尚学萧山”品牌的新征程。全区教育系统以学习贯彻大会精神为契机，聚焦聚力教育高质量发展，对标对表六大行动和二十项工程，努力办好人民满意的教育。一是课题化推进。依托中国教育学会的学术和资源优势，共建国家级基础教育现代化综合实验区，以课题研究的形式，全面提升课程领导力、教研支撑力、教学变革力、学生创新力、学校发展力，着力打造真正具有核心竞争力的萧山教育品牌。二是专业化指导。成立萧山教育顾问委员会，立足教育改革前沿，为萧山教育改革发展的重大问题、重大决策、重大规划、重大项目等提供决策咨询、政策论证、实践指导等服务，引领萧山教育研究与改革创新，促进萧山教育高质量发展。三是多元化办学。通过“高校+新校”“名校+新校”等模式，支持杭二中教育集团、学军中学教育集团、理想教育研究院各领办一所新设学校，引进北京外国语大学、新教育研究院、西电杭州研究院等优质资源，挂牌共建附属学校，大力培育一批封面学校。

下一步，区教育局将围绕“尚学萧山”品牌建设，重点做好三方面工作。一是积极营造“崇文尚教”的外部环境。建立健全教师工资收入正常增长机制，确保中小学教师平均工资收入水平高于公务员平均工资收入水平。充分利用教师节等载体，加强优秀教师选树，不断浓厚“尊师重教”氛围。二是着力浓厚“崇尚学术”的内部氛围。积极研究普通高中和义务教育新课程、新教材，树立“课比天大”的理念，切实提升课堂教学质量。三是全力形成以学生为中心的教育生态。坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，持续落实“双减”政策，推进五育并举，促进学生身心健康。

二、关于“内挖外引实现师资队伍蝶变跃升，夯实教育根本”的建议

教师是教育的第一资源，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。区教育局高度重视教师队伍建设，加强内育外引，着力提升教师队伍专业化水平，努力形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。一是提升教师专业化水平。针对不同类别、不同层次的教师建构起“琢玉工程”，即根据教师不同发展阶段建构“基石、原石、坚石、磐石”四个培养序列，形成完整的培养链条。2023年，新培育省教坛新秀4人、正高级教师6人，市教坛新秀160人、区教坛新秀334人，新引进省特级教师5人、正高级教师2人，教育高层次人才总量达到1291人。二是加大新教师招聘力度。核定2024年教师用编指标1009个，刷新了萧山教师招聘的最高记录。首批赴北京招聘C9等综合类高校硕士研究生20人，第二批面向社会招聘736人，其中专门设置高中教师研究生比例86%、初中43%，同时招聘小学教师研究生93人，有效改善了教师队伍的年龄结构和学历结构。三是强化师德师风建设。一方面是正面引导，着力打造“小美好·大先生”党建品牌，广泛开展“何为大先生”“寻访大先生”“萧然大先生”主题实践活动，引导和激励全体教师进一步坚定教书育人的理想信念。另一方面是反向警示，大力开展校外兼课、有偿家教专项治理，建立区教育局、指导中心、学校三级日常督查机制，向社会公布举报电话，持续释放“越往后越严”的强烈信号。

下一步，区教育局将把加强教师队伍建设摆在教育工作的突出位置，致力于为推动萧山教育高质量发展打造一致高素质教师队伍、提供强有力的人才支撑。一是加强干部队伍管理。完善校级干部、中层干部履责考核办法和激励体系，真正建立“能上能下”的选人用人机制。二是加强名师培育。以教育家精神为导向，出台《名师名校长名班主任星级制改革实施意见》等政策文件，评选区第二届特级教师，建立省特级教师、正高级教师种子库，着力培养一批省市知名的学校领军人、学科带头人、学生引路人。三是深化师德师风建设。持续开展校外兼课、有偿家教等专项治理，确保发现一起、查处一起，同时追究书记和校长的责任，切实杜绝师德失范现象。

三、关于“做精做细实施校园靓化入心工程，提高体验质感”的建议

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校育人水平的重要体现。一直以来，区教育局高度重视学校文化建设，努力提升学校文化品位，凸显办学特色，强化文化育人功能。一是推进规划建设。出台新一轮学校建设三年行动计划，并着力提升学校项目建设标准，2023年交付学校建设项目24个，连续两年在全市民生实事项目考核中排名第一，并首次获市政府集体嘉奖。二是加快改造提升。加大暑期改造专项经费投入力度，不断推进“小而美”“小而优”建设，力争让每一所乡村学校都成为美丽乡村的新地标。三是加强文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人的场所，发挥校园文化育人的作用。

下一步，区教育局将进一步加强全区中小学校园文化建设,营造良好的育人环境,努力构建“一校一品、各美其美”的生动局面。一是提升校园文化建设“硬指标”。高标准、高起点、高品质进行校园整体规划设计，合理安排教学区、运动区、活动区和生活区，根据各功能区的作用和特点设置文化主题，体现教育的引导和熏陶作用，使校园内一草一木、一砖一石都体现育人功能，在潜移默化中培养学生良好的思想品德。二是增强校园文化建设“软实力”。规范校风、教风、学风、校训建设，建设班级文化，挖掘文化内涵，增强班级凝聚力。立足不同学段学生特点，加强以党史学习教育为重点的“四史”教育，引导学生坚定理想信念，增强社会责任意识，提高文化认同感、民族自豪感。精心设计和组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。

再次感谢您对萧山教育的关心和支持。

杭州市萧山区教育局