为贯彻落实教育部下发的《关于2015年国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》（教体艺厅函[2015]32号）精神，我区组织中小学校按照《中小学校体育工作评估指标体系》逐条开展自评工作，并对学校报表进行整理和复核，现将我区学校体育工作评估自评情况汇报如下。

一、全面统筹，做好顶层设计

学校体育工作，萧山区教育局全面统筹、做好顶层设计，以计划、实施、监管、检查、考评扎实落实各项工作。

每年年初与区文旅局联合制定并签署“萧教1号文件”（已持续了27年），下发《萧山区学校体育工作行事历》，以该文件行事历作为全年学校体育工作的流程图，使各级学校明确工作任务和要求，及早引起学校领导对体育工作的关注。在执行上级计划的同时，学校也相应制定体育各项工作措施，确保各项工作有序开展。

在年终组织召开一次年度萧山区学校体育工作会议，总结、表彰并规划下一年工作，使我区学校体育工作发展既有年度规划，又有短期内容和目标。

每年上、下半年各出刊一期《学校体育工作情况公告》，年终向全区学校进行体育工作情况通报，不仅是对我区学校体育工作的信息综合，更是一份详实的珍藏档案。

出台《萧山区学校体育工作考评实施办法》。该办法自1999年出台以来、经过2002年、2006年、2009年、2012年、2015年、2017年、2021年七次修订，二十三年的实践，现更加完善。该办法确定了萧山区中小学校ABC分组原则，具有指导意义，确定了中小学学校体育工作具体的考评办法，涵盖开足开齐体育课程、体育课外活动、体育竞赛、体质测试、人才输送、体育中考、体育荣誉、体育科研等项目，对学校体育有全方位的导向作用。实践证明，该办法有力的促进了萧山区学校体育的发展。

二、协力布局，构建训练基地

在抓好学校体育基础工作的同事，积极落实抓好各特色项目工作。在2017年9月和2018年10月，通过学校申报，教育局和体育局联合审查，分别确定全区52所中小学成为萧山区体育传统项目学校（命名周期为2017年9月—2022年8月）、27所中小学成为萧山区少年儿童体育运动学校田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球等13个竞赛项目的训练基地（命名周期为2018年10月-2022年9月），具体见附件2。在此基础上引导各中小学课余运动训练的定位方向，提升运动竞技水平，各级体育特色、传统项目学校充分利用学校体育硬件资源和体育师资优势，进一步发挥龙头示范作用，在特色项目上创优、创强，承担起运动训练工作的表率，加强内部管理，扩大外延的引领、指导、培育的功能。同时针对校园足球项目的开展，先后成立萧山区校园足球工作领导小组，发布《萧山区青少年校园足球发展三年规划》（2018年-2021年、2021年-2023年），积极推进各级定点学校的申报，现在已经有全国足球特色学校12所、省足球特色学校15所、市足球特色学校21所、区足球特色学校69所。

在此基础上，教体两局每年根据杭州市和萧山区人民政府颁发的《学校体育场地等设施向社会开放实施意见》文件要求，做实学校体育场所对外开放工作，让每一个学生都可以在休息时间进入校园进行体育锻炼，努力抓好学生体质健康测试工作，2019、2020、2021连续三年萧山区合格率均列全省前10位，“萧山实践”的体质测试模式于2020年10月23日在浙工大召开的全省学生体质健康测试工作大会上作典型先进经验的介绍和推广。

三、以赛为基，打造一流赛事

目前，萧山区教育局每年在区内学校开设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、三棋、举重、游泳等八个大项（小学六项，初中七项，高中五项）体育竞技比赛项目，并且已经形成了“校内竞赛（班级联赛）——校际联赛——选拔性竞赛（区级）——市省全国级比赛”为一体的竞赛体系。其中校园足球与社会力量合作，更是区内的金牌赛事：1.参赛队伍多，2020-2021年萧山区校园足球联赛小学组的比赛吸引了69支队伍800余名小学生参加；2.裁判员等级高，执裁工作中有国家级裁判员1名，一级裁判员8名，二级裁判员20名；3.赛事跨度长，第一阶段在去年10月进行小组循环赛，第二阶段次年3-4月进行淘汰赛；4.赛制计分合理，将全区各组别参赛队伍混编，先小组循环赛进行组内排位，再根据小组成绩进行淘汰排位赛，最后对比赛名次根据各自考核分组重新排名予以赋分；5.足球文化渗透，隆重的抽签仪式、颁奖典礼，以及规范化足球比赛礼仪等折射出足球文化的渗透。

2021—2022年区青少年校园足球超级联赛首次以“区长杯”冠名，以“亚运同行，足够精彩”为口号，由区长亲自参与足球超级联赛的开球仪式，83个学校110支足球队参赛，在省内外产生了较大影响。同时，我们积极响应“青少年迎亚运”号召，鼓励学生参与校园足球的班级联赛和武术进校园活动，全区有2300多个班级、近8万名中小学生参与其中，成为萧山“阳光体育”的一道靓丽风景线。

萧山区校园足球在2015年被省教育厅授予“浙江省校园足球示范区”，在2019年、2020年、2021年已连续三年被杭州市教育局授予“杭州市校园足球优秀示范区”。

一流的赛事打造给予我们启发：把赛事打造成品牌，不仅可以促进学校体育更好的开展，也可以促进竞技体育飞速发展，更能实现以赛育人。

四、教体融合，共创体育高地

构建中小学一体化输送体系。我们实行的初中体育特长生高中招生优惠政策，以及小学体育特长生集中输送区少体校专项训练、文化课进入城区优质资源学校接受教育的策略，为培养和输送体育后备人才，起到了积极推进的作用。如：2021年杭州市萧山区少年儿童体育运动学校，对拟招收的学生进行面试、体检、集训，并进行文化学习、身体素质、运动技能等各方面综合考核后确定符合招生条件的学生131名；小升初、初升高学生34名。

打通体育师资互通的途径，实现体育师资资源的有效融合。我们将优秀的退役运动员引入学校，充实到教师队伍，发挥其专长，夯实学校课余训练。例如湘师附小李星、北干初中董雪梅、金山小学樊家璐等。萧山区少年儿童体育运动学校教练员到学校进行蹲点训练，如李宁蹲点金山初中，张劲龙蹲点朝晖初中、新街小学，许灯炜蹲点北干初中等，推动了学校专项课余训练质量大幅提升。由于底蕴较为扎实，萧山学校的运动队在参加全国、省、市级比赛成绩优异，如朝晖初中的排球队获全国中学生沙滩排球冠军赛第一名，萧山中学乒乓球队获浙江省女子团体第一名，朝晖小学男篮（甲乙组）双双获杭州市小学生篮球锦标赛第一名，萧山区小学男子甲组足球队最佳16人代表队获得杭州市足球赛B组冠军，尤其在2021年的杭州市市运会中荣获金牌总数第一名等。

总之，萧山学校体育成绩凝结了萧山体育人共同的汗水，可谓硕果累累，但凡是过往，皆为序章。在十四·五时期，萧山区教育局将继续站在新的历史起点上，积极贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等文件精神，扎实推进学校体育工作，优化体育课程建设，改进体育教育实践，努力使学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，践行国家倡导的健康中国、教育强国、体育强国的新要求，求真务实，续写萧山学校体育的新篇章！

杭州市萧山区教育局

2022年6月6日